多彩活动引导学生理性上网

2020-03-14 05:22栏目:明星绯闻
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多彩活动引导学生理性上网 ”近日,在树人镇中心校六年级四班的“文明上网,从我做起”主题班会课上,留守儿童杨雨枫正在小组四人讨论中讲述自己对上网的观点。

华龙网-新重庆客户端2月3日6时讯近日,“理性用网争做中国好网民”进社区宣传活动在丰都县世纪花城步行街展开。中学生张梓涵在活动现场,想到自己一回家就在玩Ipad,表示“这次宣传活动给我提了醒。”

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丰都组织开展“理性用网·争做中国好网民”主题班会共1500余场次。华龙网发

学生小组讨论上网的利与弊wGx

“通过宣传,让市民平衡网络与生活之间的关系,学会理性用网,争做中国好网民。”丰都县委网信办主任张军认为,随着智能手机和智能设备的普及,“五光十色”的各类信息无时无刻地吸引着人们。当人们沉浸在信息的海洋时,极易忽视身边的亲情,尤其是青少年沉迷于网络,更是影响学习和身心健康。网信办与教委、团委、妇联等部门联合开展“理性用网争做中国好网民”系列活动,就是想促进广大市民尤其是青少年有节制使用网络,不做“低头族”。

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张军介绍,“理性用网争做中国好网民”系列活动主要以“舆论造势、活动走心、机制自治”三大抓手为推动,促进活动落地见效。

理性上网主题班会课wGx

丰都县通过组织主题宣传活动,让理性用网理念触及人们的思想深处。华龙网发

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舆论造势

全班朗诵文明上网公约wGx

“理性用网”氛围日渐浓厚

 我觉得上网可以解决很多不会的题目和课外知识,还可以在网上学做一些菜品给爷爷奶奶吃。近日,在树人镇中心校六年级四班的文明上网,从我做起主题班会课上,留守儿童杨雨枫正在小组四人讨论中讲述自己对上网的观点。wGx

在丰都县三合街道瓜草湾社区,一场“理性用网争做中国好网民”进社区宣传活动吸引了众多市民参与。

连日来,我县虎威镇中学、丰都县北京青年希望小学、树人镇中心校等乡镇学校开展主题班会,各班级利用全国青少年网络公约,针对自身情况制定创新型的公约宣传。班会课上,学生们分小组为单位讨论如何理性上网,并选派代表上台讲述自己对理性上网的看法,随后全班在老师的带领下大声朗读定制的公约。wGx

一位大妈拿着一张“放下手机陪陪家人”日历式宣传海报说:“我要拿回去贴着,提醒我自己和娃娃不要总是看手机。”

父母经常不在家,以前放学回家后我老是玩手机,玩得停不下来,之后脑袋就一片空白,作业也没心思写。虎威镇中学七年四班学生代宇瀚同学告诉,通过学校这一系列的活动,让他觉得现在在学校有手机不是一件值得炫耀的事情,不理性上网更是在同学面前是一种不听话坏孩子的形象。wGx

县委网信办制作发放“放下手机·陪陪家人”日历式宣传海报5万张。华龙网发

  丰都县北京青年希望小学校长曾波认为,引导农村青少年学生正确使用网络,对实现农村教育的健康发展意义重大,我们通过主题班会、黑板报、校园广播等形式积极引导学生理性上网,让老师与家长共同协作引导学生正确上网。wGx

“用群众喜闻乐见的方式进行宣传,群众乐于接受,宣传效果也好。”县妇联主席张晓玲介绍,舆论造势通过社会宣传、媒体宣传、活动宣传三个部分共同发力,以形成宣传合力。

在社会宣传方面。精心设计制作“理性用网健康成长”宣传海报5000张,制作“放下手机陪陪家人”日历式宣传海报5万张,摄制“理性用网共同呵护好我们的眼睛”公益宣传片,发送“理性用网争做中国好网民”公益宣传短信30万余条。

在媒体宣传方面,县属全媒体开设“理性用网”专题,刊播信息100余篇条;《丰都日报》、丰都电视台持续刊播“理性用网争做中国好网民”公益宣传海报和宣传片,“看丰都”APP开屏画面持续刊发“理性用网健康成长”“放下手机陪陪家人”宣传海报画面。

在活动宣传方面,组织开展“理性用网争做中国好网民”宣传教育进村、社区活动100余场次,发放传单2万余份;开展“清朗”“护苗2018”专项行动和“示范网吧”评选活动,十二星座,评选示范网吧2家,处罚违规网吧21家次。

活动走心

理性用网理念触及灵魂

在丰都县实验小学5年级11班,通过举行主题班会,学生们以观看教育片、知识问答、演讲倡议等方式,并结合身边鲜活案例,共同探讨和学习如何“文明上网、理性用网、安全上网”。

“这是我们理性用网争做中国好网民活动开展的一个缩影。”县教育评估中心主任彭洋介绍,此类主题班会举行了1500余场次,实现三年级以上中小学生主题班会教育全覆盖。

彭洋介绍,“理性用网争做中国好网民”活动主要是依托主题班会、校园辩论、示范访谈三个方面进行。

在主题班会方面,通过演讲、讨论以及文艺节目表演等多种形式,传达“理性用网”的相关规定,讲述身边理性用网的典型事例和不理性用网造成的悲剧案例,用学生的话教育学生,用身边的人和事教育影响身边的人。

在校园辩论方面,围绕“学生使用智能手机的利与弊”主题,以校为单位,在全县组织开展校园辩论活动50余场次。通过老师合理引导,学生自主收集素材、充分讨论争辩,让学生在参与中认识到“合理使用智能手机的好处与不合理使用智能手机对学习和身心健康造成的严重影响”,进一步达成“理性用网”共识。

在示范访谈方面,组织开展“理性用网争做中国好网民”微访谈县级示范活动,学校相关负责人以及师生、家长代表参加。教育行政管理部门领导以及教师、家长、学生、医生代表等访谈嘉宾现身说法,专家权威解析、师生吐露心声、家长诉说衷肠,让“理性用网”触动心灵、触及灵魂。

机制自治

理性用网制度务实有效

丰都县委网信办汪一东介绍,机制自治是通过“班级公约”促进学生自治,”家校合约”促进家校共管,“行政规范”促进全民共建。通过建立起三方面的机制,让理性用网制度务实有效。

在“班级公约”促进学生自治方面,围绕“理性用网”主题,以学生为主导,量身定制符合班级实际和年龄特征的“理性用网班级公约”,规范约束学生智能手机使用和上网行为,变“学校管、老师管、家庭管”为“学生自己管”。全县各中小学共制定“理性用网班级公约”1000余件,推评县级优秀“公约”12件,有力推动“理性用网”班级管理、学生自治常态化。

在“家校合约”促进家校共管方面,成立“理性用网”家长委员会,制定“理性用网”家校合约,明确学校、教师、家长三方责任,达成家校共管共识。建立QQ群、微信群等“理性用网”家校共管联系纽带,通过家长会、家校联谊活动等,强化沟通联系,促进责任落实,“理性用网”家校共管合力正在形成。

在“行政规范”促进全民共建方面,全县制发《丰都县综合防控儿童青少年近视的实施方案》,要求政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面齐抓共管,各校本着按需原则合理使用电子产品,严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂,带入学校的要进行统一保管,并将相关工作纳入学校绩效考核,“理性用网”全民共建制度化基础更加夯实。

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